最初上小學(xué)的時(shí)候，閱讀是為了提高自己的寫(xiě)作水平；還記得初中畢業(yè)的時(shí)候最是瘋狂，每天除了吃飯就是去文化站借書(shū)，良莠不齊，什么書(shū)都看。而現(xiàn)在大多數(shù)所說(shuō)的閱讀，是閱讀專業(yè)書(shū)籍和生活類圖書(shū)，都是抱著實(shí)用的目的。閱讀是我們工作與生活的必需品，是我們生活的組成部分，我們每個(gè)人離不開(kāi)閱讀，走上工作崗位以后讀與職業(yè)有關(guān)的書(shū)，是最常見(jiàn)的閱讀內(nèi)容，這是工作的需要，也是我們每個(gè)人的“必修課”，就像學(xué)生讀的課本一樣。

只有堅(jiān)持閱讀，生活才會(huì)更美好。記得最初時(shí)我學(xué)的是化工專業(yè)，家里買(mǎi)了好幾本化工方面的書(shū)，其實(shí)書(shū)中有好多內(nèi)容沒(méi)有讀完。到后來(lái)因?yàn)榕惆楹⒆右黄饘W(xué)習(xí)，隨意買(mǎi)了本會(huì)計(jì)的書(shū)來(lái)看看，這一看，把我原來(lái)在車間的操作工作改變成了現(xiàn)在的會(huì)計(jì)工作。學(xué)習(xí)的重要途徑就是閱讀，明確自己努力的目標(biāo)和方向。時(shí)代的發(fā)展日新月異，只有更新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的，那更要天天學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。生活中有許多地方需要學(xué)習(xí)，越是在繁忙的時(shí)候，我們?cè)揭o下心來(lái)讀書(shū)，不斷地思考。通過(guò)閱讀，我們獲取知識(shí)，激活理性，頭腦變得聰明；通過(guò)閱讀，我們體驗(yàn)情感，感悟生命；通過(guò)閱讀，我們明辨道德，建立自己的信念與理想。

有時(shí),見(jiàn)別人的書(shū)室四壁皆書(shū),想著其斯必定學(xué)富五車……對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)，有時(shí)候書(shū)非借而不能讀。借來(lái)的書(shū)是要還的,是有一定時(shí)間限制的 ,而只讀一半的書(shū)總讓人惴惴的,有一種意猶未盡之感,是很難受的。因此,為了趕在還之前把書(shū)讀完,才會(huì)想辦法騰出空閑,擠出時(shí)間,用心用力去讀。因此,為了快樂(lè)地讀書(shū),享受讀書(shū)的快樂(lè),最好的辦法就是從圖書(shū)館辦卡借讀。

我們每一個(gè)人都有一個(gè)共同的身份：閱讀者！從開(kāi)卷有益的角度講，你拿到的每一本好書(shū)都有閱讀的價(jià)值。生活需要閱讀，閱讀豐富了我們的生活。在工作之余，翻翻報(bào)紙、讀讀新聞，即使是為了消遣，也是有益的閱讀。而且讀書(shū)是有癮的,正如人有煙癮或酒癮一樣。有了癮，就不可一日或缺。

現(xiàn)在，我一如從前有閱讀的習(xí)慣，在生活閑暇的時(shí)候選閱一些輕松的書(shū)或?qū)I(yè)的課本， 沒(méi)什么閱讀計(jì)劃，也沒(méi)有閱讀目標(biāo)。 在風(fēng)霜蒙上匆忙的歲月中擁有一份淡淡的從容，高興愉快的讀 ,如沐春天的風(fēng)，在書(shū)中人生只如初見(jiàn)，歲月靜好。

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